Big Data, noSQL, en het hoger onderwijs
Huidige curricula en hedendaagse ontwikkelingen in databases
Door: Bart Barnard
Kernwoorden: Big Data, noSQL, curricula, onderwijsbijstelling
Met medewerking van: drs. Talko Dijkhuis (Hanzehogeschool Groningen)

Big Data en de daarbij horende noSQL-databases zijn momenteel erg populair. In hoeverre moet deze populariteit leiden tot een aanpassing in de curricula van onderwijsinstellingen? Moeten we in het informatica-onderwijs op de bandwagon van noSQL springen of moeten we het nog even aankijken – met het risico de link met de realiteit te verliezen?

In deze presentatie komt u meer te weten over de impact van de noSQL-databases in de dagelijkse praktijk van de informaticus, nu en de komende paar jaar. Van hieruit wordt gekeken of en in hoeverre de onderwijsinstellingen momenteel hierbij aansluiten.