VHTO vierde Internationale Vrouwendag met de conferentie ‘Meisjes, vrouwen en ICT’ in Pakhuis de Zwijger, Amsterdam.

Het was een dag vol inspirerende sprekers uit het bedrijfsleven, onderwijs en onderzoek, pitches van Leading Ladies in ICT, girls who love code, startup Flavour, een live uitpakparty èn de kick-offs van VHTO’s antwoord op die ‘million dollar question’ van de ICT-sector: “hoe krijgen we meer meisjes en vrouwen warm voor ICT?”

Met die vraag worstelen ook veel grote bedrijven. ‘Leading Ladies’ van bedrijven als Sogeti, IBM, Oracle en hoogleraar Patricia Lago van de Vrije Universiteit Amsterdam delen hun visie op het belang van diversiteit en lanceren samen met VHTO de Mentoring Circles voor informaticastudentes.

Parallel aan de conferentie volgen meisjes van basisschool Piet Hein uit Amsterdam verschillende programmeerworkshops onder leiding van vrouwelijke ICT-studenten en ICT-professionals. Het is de aftrap voor de zes ‘DigiVita Code Events’ die VHTO in 2015 in verschillende steden in Nederland gaat organiseren.

Bron: automatiseringsgids.

Wetenschappers van MIT bedachten een nieuw paradigma om kinderen van 4 tot 8 jaar te leren programmeren.

Met stickers, pijltjes en lijm leren jonge kinderen een robot interactief hoe die moet reageren op bepaalde prikkels.Programmeren gebeurt daarmee niet in de digitale maar in de fysieke wereld. Op een international conferentie over Human-Robot Interaction zijn de resultaten van het nieuwe systeem gepresenteerd.

Nieuwgierig?

Kijk op MIT-news of lees  de conferentiepaper. 

Ervaar op NIO2015: programmeren met Scratch (ook van MIT). Eveneens ontworpen voor kinderen.

‘OV-chipkaart zo lek als een mandje’, Ziekenhuis lekt patiëntengegevens’ , ‘Bankierenapp onbetrouwbaar’, het lijkt wel of tegenwoordig alles te hacken is. Gelukkig hoeft de persoon die dat doet geen cybercrimineel te zijn. Ethisch hackers vinden het gewoon een kick om een veiligheidslek te vinden in websites, pasjes, apps en andere informatiesystemen. Ze onthullen de kwetsbaarheden om anderen te waarschuwen en de criminelen juist voor te zijn. De eigenaar van het informatiesysteem moet dan wel de gelegenheid krijgen het lek te dichten en erop kunnen vertrouwen dat de hacker niets geks heeft uitgehaald met de data. Hier zijn richtlijnen voor en dat heet: responsible disclosure. Maar of een onthulling verantwoord is, moet helaas nog vaak voor de rechtbank worden uitgevochten. Want het gaat niet alleen om een systeem, het gaat vaak om onze persoonlijke data en daar kun je nooit voorzichtig genoeg mee zijn.

Lees meer

Het zeer succesvolle uitverkochte onderwijscongres van de RUG in 2014 krijgt een vervolg! Dit keer een kijkje in de nabije toekomst: Alles over het onderwijs in 2030! En dat allemaal in het gloednieuwe Infoversum in Groningen.

Op het programma staan o.a. Graìnne Phelan van Google over 10X thinking in het onderwijs, Maurice de Hond over zijn toekomstvisie, en natuurlijk laat bedenker prof. Edwin Valentijn zien wat het 3D dome theater Infoversum te bieden heeft.

Na de uitgebreide lunch zal een keur aan specialisten, onderwijsvernieuwers, uitgevers en ervaringsdeskundigen aanschuiven bij gastpresentator Bart van de Laar. Een paar namen: Henk Pijlman (Hanzehogeschool), Theo Douma (O2G2 en #onderwijs2032).

Zie www.academynoord.nl voor meer info en aanmelden.

Recent is verschenen A. Tatnall & B. Davey (Eds.), Reflections on the History of Computers in Education (pp. 212-238). New York: Springer. ISBN 978-3-642-55118-5.

In dit boek is een hoofdstuk opgenomen over het gebruik van computers in het Nederlandse onderwijs in de jaren 1970-1995, geschreven door Bert Zwaneveld en Victor Schmidt: Zwaneveld, B., Schmidt, V. (2104). The Dutch Situation: An Ever Continuing Story. In A. Tatnall & B. Davey (Eds.), Reflections on the History of Computers in Education (pp. 212-238). New York: Springer. ISBN 978-3-642-55118-5. Lees meer

The Computer Science Education Research Conference (CSERC) is an international forum for researchers with interests in all aspects of computer science education. It embraces a broad view of current and future trends in computer science education and aspires to be a lively environment for presenting the latest research results. It convenes yearly, in odd years it is co-located with the NIOC conferences, in even years with a fitting international conference in the field of computer science. Lees meer

Op maandag 20 januari 2014 is het landelijke project digiVita feestelijk van start gegaan. Met digiVita wil initiatiefnemer VHTO in samenwerking met bedrijfsleven en onderwijs de instroom van meisjes/vrouwen in ICT-opleidingen en ICT-functies in Nederland vergroten. De kick-off vond plaats op het Hyperion Lyceum in Amsterdam, een school met een meerjarige informatica-leerlijn.
Lees meer

Ook Stichting NIOC heeft zich aangesloten bij 21 Nederlandse organisaties die het gebruik van een referentiemodel voor ICT-competenties: het Europese e-Competence Framework (e-CF) ondersteunen. Lees meer