Agile education: Scrum als didactische werkvorm

Auteur(s): 
Rody Middelkoop, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Samenvatting: 

Vanaf 2016 zijn we bij de HAN (HBO-ICT) gestart met "agile education": het toepassen van agile raamwerken zoals Scrum in de klas (eduScrum) zodat studenten zelf verantwoordelijk worden voor hun eigen leerproces. Studenten plannen, schatten, evalueren en voeren zelf leeractiviteiten uit binnen gestelde timeboxes (sprints) en afgesproken kwaliteitscriteria (de "definition of done" en de "definition of fun" in eduScrum). Scrum als onderwijsaanpak dus en niet als lesstof!

Doelgroep: