Blockchain en het onderwijs

Auteur(s): 
Timothy Sealy, Saxion Hogescholen
Samenvatting: 

In 2017 steeg de verwachting van blockchain technologie, net als de bitcoin koers, naar ongekende hoogte. Voorstanders geloven dat de technologie de manier waarop we interacteren met machines, organisaties en elkaar fundamenteel zal veranderen. Een verzekering afsluiten wordt niks anders dan een ‘smart contract’. En de zelfrijdende auto die jou naar je bestemming brengt heeft een eigen wallet waar je de ritprijs naar mag overmaken. Tegenstanders wijzen – terecht – op de problemen van de technologie die de schaalbaarheid ervan erom beperken. Kunnen we de energieconsumptie voor het borgen van de integriteit van de blockchain nog verantwoorden in een tijd van groeiende milieubewustheid? En is de transactionele aard wel breder toe te passen?

Doelgroep: