Centraal in deze presentatie staat het veranderingstraject dat ingezet is om de omslag te realiseren van een "traditioneel" leerstof jaarklassensysteem, naar projectonderwijs.
Het kerndoel van dit verandertraject is tweeledig, enerzijds de kwaliteit van het onderwijs verbeteren, anderzijds de relatie met het werkveld, waarvan ICT uitdrukkelijk deel uitmaakt, zodanig vormgeven dat vragen vanuit "de praktijk" als basis dienen voor ons onderwijs.
In deze presentatie zal ruim aandacht besteed worden aan de opbrengsten van dit ingezette traject, naast wat er binnen de organisatie voor nodig is om deze verandering te realiseren. Tot slot wordt stapsgewijs benoemd, welke stappen wij gezet hebben om vragen vanuit het werkveld te kunnen vertalen in onderwijs.