Noodzaak van communicatie-onderwijs: open deur of illusie?

Auteur(s): 
drs. Fokkelien von Meyenfeldt, Propedeuse-coördinator / ontwerper externe cursussen, HEAO, Rijkshogeschool IJselland
Samenvatting: 

Gedurende de opleiding is communicatie een makkelijk vak. In de praktijk blijkt communicatie echter vaak een enorm probleem. Wie kent er geen verhalen over bijvoorbeeld het falen van informatiesystemen - niet door een gebrek aan vakkennis maar door een gebrekkige communicatie? In hoeverre is er sprake van een falend onderwijs (in communicatie) en wat valt daaraan te doen? In deze samenvatting beperk me ik tot een voorbeeld over een onderdeel.

Doelgroep: