NIOC 2015 Enschede

Projectonderwijs bij de opleiding Creative Technology

Auteur(s): 
Marielle Stoelinga, Universiteit Twente
Samenvatting: 

Leren studenten wel iets bij het vak Have Fun & Play! In deze voordracht zijn de ervaringen bij het projectvak Have Fun & Play!, eerste jaar Creative Technology (UT) besproken. In dit vak ontwikkelen groepjes studenten een interactieve installatie (bijv. multi-touch tafels, interactieve games, new media applicaties) voor GOGBOT, een multi media art festival. Doel van de installatie is niet een nuttig product, maar het hebben van creatieve impact.
In deze voordracht is de spreker ingaan op de didactische aanpak:

De software-engineer als kunstenaar

Auteur(s): 
Bart Barnard, Hanzehogeschool Groningen
Samenvatting: 

Veel mensen zijn de mening toegedaan dat computers programmeren en kunst maken twee uitersten van een spectrum bepalen. Programmacode schrijven is droog, wiskundig en abstract; het maken van kunst is fijn, creatief en vrij.

Smart Vision for UAVs

Auteur(s): 
Jaap van de Loosdrecht, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden
Samenvatting: 

Het commercieel gebruik van drones (ook wel Unmanned Aerial Vehicles (UAVs) genoemd) in civiele toepassingen is sterk in opmars. Het NHL Kenniscentrum Computer Vision focust op het toevoegen van meerwaarde door geautomatiseerd, bij voorkeur on-board, intelligent gebruik van computer vision en andere sensoren op UAVs.

De onbekende kwaliteiten van Go, een nieuwe programmeertaal

Auteur(s): 
Debbie Tarenskeen, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Ernest Micklei, Bol.com
Samenvatting: 

Biedt de programmeertaal golang, opgezet en geïntroduceerd door Google, maar nu opensource, iets wat we nog niet kennen? Welke functionaliteit biedt golang voor een java-programmeur?
In deze sessie zijn de deelnemers met golang aan de slag gegaan. Er is een eenvoudige website gebouwd, waarbij de deelnemers met HTML5 kennis een vrij complete applicatie konden realiseren.

Kunstzinnig denken in onderwijs/kunstbeleid Saxion

Auteur(s): 
Ruben Sinkeldam, Saxion
Samenvatting: 

Het toekomstige werkveld van een HBO student is dynamisch en internationaal. Een baan tot je pensioen bestaat niet meer en binnen enkele jaren zal elke HBO student te maken krijgen met internationale contacten. Als collega, klant of opdrachtgever. In de opleidingen dienen we de studenten hier op voor te bereiden. Het inzetten van Kunst kan een rol spelen om dit te bereiken. Saxion is hiervoor beleid aan het ontwikkelen.

ICT onderwijs in de leefwereld van autisten

Auteur(s): 
Jan van der Staaij, Albeda College Rotterdam
Samenvatting: 

De ICT sector verandert. Stond vroeger techniek centraal, nu draait het om klantencontact. Communicatie is van groot belang. Waar de ICT de sector bij uitstek was waar autisten hun weg vonden, is dit nu lastiger. Om deze deelnemers een toekomst in de ICT te bieden, is het Albeda College samen met Yulius een speciale ICT StructuurKlas gestart.

Cybersecurity Centre MRA

Auteur(s): 
Ben Visscher, ROC van Amsterdam
Alain Rees, KPN IT Solutions
Samenvatting: 

Eind vorig jaar hebben een aantal ICT bedrijven en onderwijsinstellingen uit de regio Amsterdam met elkaar gesproken over de veranderingen in de informatiemaatschappij. Het onvoldoende beveiligen van informatiesystemen en netwerken kan voor bedrijven en instellingen vergaande gevolgen hebben.
Mede op basis van deze gesprekken heeft het consortium geconcludeerd dat ze een gemeenschappelijke ambitie hebben ten aanzien van het opleiden van security specialisten zowel op mbo- als op hbo-niveau.

Open educational resources - van aanbodgericht naar vraaggestuurd onderwijs - lessen uit de praktijk

Auteur(s): 
Hans Dekkers, Universiteit van Amsterdam
Samenvatting: 

Door slim gebruik van open educational resources kan elke hogere onderwijsorganisatie een ruim en kwalitatief hoogstaand aanbod bieden. De droom is te ontwikkelen naar een vraag gestuurde organisatie waar studenten in hun tijd onderwijs kunnen volgen toegesneden op hun voorkennis met een context die aansluit bij hun behoefte. De rol van de onderwijsorganisatie verandert dan in het aanbieden van een stimulerende persoonlijke leeromgeving, een structuur gericht op presteren, excellente begeleiding en een onderwijsaanbod dat de signatuur weerspiegelt van de instelling.

Creativiteit & Programmeren

Auteur(s): 
Henk Jurriens, Trivento / Scholengemeenschap Stad & Esch Meppel
Samenvatting: 

Programmeren in het onderwijs wordt steeds belangrijker. Tegenwoordig is elk bedrijf een software bedrijf. Het is belangrijk dat leerlingen op de hoogte zijn hoe technologie werkt, zodat leerlingen zich beter kunnen voorbereiden om meer betrokken te zijn in deze moderne tijd.
In deze presentatie heeft Henk zijn ervaringen als gastdocent ICT & Techniek gedeeld en laten zien hoe op je een creatieve manier leerlingen kennis kunt laten maken met programmeren. Bijvoorbeeld o.a. door het onderdeel Toekomstles, Hackathon@School en het programmeren van een MyFriend App.

Loopbaanperspectieven voor cybersecurity, gericht door Europese e-CF framework

Auteur(s): 
Fred van Noord, Platform voor Informatiebeveiliging PvIB
Samenvatting: 

In de huidige informatiemaatschappij wordt het steeds belangrijker dat iedere organisatie zorgvuldig omgaat met informatie. Organisaties moeten steeds meer informatie beschermen tegen een steeds complexer dreigingsbeeld. Hiervoor zijn goed opgeleide en ervaren informatiebeveiligers nodig.

Pagina's

Subscribe to RSS - NIOC 2015 Enschede