MBO

Cyber security

Auteur(s): 
Sten Kalenda, Elephant Talk
Samenvatting: 

Wie aan cyber security denkt, denkt aan Sten Kalenda. Hij heeft jarenlange ervaring opgebouwd in dit domein, en heeft zo menig cyberaanval weten te voorkomen. Hij heeft onder andere bij Pink Roccade en later via zijn eigen bedrijf TrustAlert (opgegaan in Elephant Security) veel bedrijven en organisaties geholpen bij het opsporen van
cybercriminelen.

Een creatieve toepassing van ICT

Auteur(s): 
Anne Nigten, The Patching Zone
Samenvatting: 

Anne Nigten is lector Popular Culture, Sustainability & Innovation aan de Academie Minerva (onderdeel van de Hanze Hogeschool) te Groningen. Zij richt zich op onderzoek en ontwikkeling in een interdisciplinaire veld vanuit een “kunst”perspectief. Daarnaast is ze directeur van The Patching Zone, een werkplaats waar Master- en PHD-studenten samenwerken met professionals en studenten van het Zadkine ROC (Rotterdam) aan betekenisvolle, creatieve inhoud.

Creativiteit en algoritmen

Auteur(s): 
Bettina Speckmann, TU/e
Samenvatting: 

Bettina Speckmann is hoogleraar Algoritmen en Visualisatie aan de TU/e. In 2011 ontving zij de eerste Nederlandse Prijs voor ICTonderzoek. Ze maakt deel uit van De Jonge Akademie, een selecte groep jonge onderzoekers. In 2013 ontving ze een Vici beurs van 1,5 miljoen euro. Dat geld gebruikt Bettina om een onderzoeksgroep op te bouwen waarin algoritmen worden ontwikkeld die patronen in complexe data ontdekken. Denk aan bewegingspatronen van groepen dieren of veranderingen in rivierbeddingen.

Open innovatie & software ontwikkeling

Auteur(s): 
Gerben Edelijn, Thales Nederland B.V.
Samenvatting: 

Gerben Edelijn is CEO van Thales Nederland. Hij studeerde Elektronica aan de TU Enschede en startte zijn carrière in 1990 bij Thales. Na verschillende posities binnen de organisatie te hebben bekleed werd hij in 2010 benoemd tot CEO van Thales Nederland. Edelijn zal op vrijdag 24 april een presentatie geven als keynote spreker. In de presentatie getiteld ‘open innovatie & software ontwikkeling’ vertelt hij hoe Thales inspeelt op de veranderingen in de wereld, en wat dat betekent voor de ontwikkeling van software.

Een inspiratiebron voor vernieuwing van het programmeeronderwijs

Auteur(s): 
David Malan, Harvard
Samenvatting: 

David Malan is professor van de cursus Computer Science 50 aan de prestigieuze Harvard University. CS50 is met 800 studenten en meer dan 100 medewerkers de grootste cursus aan Harvard. Ook de in het curriculum georganiseerde hackatons zijn erg populair en trekken iedere editie meer dan 2000 deelnemers aan.
Bij de organisatie van een vak met een dergelijke omvang komt behoorlijk wat kijken. Uniek aan Malans aanpak is dat hij veel studentassistenten inschakelt voor de cursus, waardoor het een echte cursus voor en door studenten wordt.

Praktijkgestuurd informaticaonderwijs

Auteur(s): 
Ingrid van de Bovenkamp, Mediacollege Amsterdam
Hugo Verlaat, Mediacollega Amsterdam
Samenvatting: 

Hoe krijgt het team Media- en Gamedeveloper van het Mediacollege Amsterdam het voor elkaar om mbo-softwareontwikkelaars op te leiden waar het bedrijfsleven om staat te springen? Hoe komen de jongeren, die in het voortgezet onderwijs vaak de boot misten, hier wel tot hun recht?

Serious Games in het MBO

Auteur(s): 
Martin van Kollenburg, Stichting Praktijkleren
Samenvatting: 

In deze interactieve presentatie zijn deelnemers zelf aan de slag gegaan met serious games, speciaal ontwikkeld om ICT-beheerders in spe te scholen in de communicatieve vaardigheden die nodig zijn om kerntaak 1 naar behoren te vervullen. Voor deze kerntaak, het ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen, is het nodig dat de ICT-beheerder op het niveau van de klant de juiste klantvraag naar boven haalt en deze vraag kan vertalen naar adequate ICT-oplossingen.

CRAFT; Next generation Education

Auteur(s): 
Roy van Bussel, Kenteq
Samenvatting: 

CRAFT is een innovatieve online onderwijstool, die leerlingen kennis en vaardigheden bijbrengt door ze virtueel te laten werken in een gesimuleerde werkomgeving. Het is ontwikkeld als alternatieve of aanvullende onderwijsmethode en is onderbouwd volgens het wetenschappelijke 4C/ ID model, waarbij vaktheorie Just in Time wordt aangeboden. Binnen CRAFT wordt de volgorde van handelen direct gecombineerd met relevante vaktheorie.

Serious Games in het MBO: Beter leren communiceren met serious games voor ICT’ers

Auteur(s): 
Tom Hogendoorn, ROC Nova College
Samenvatting: 

In deze interactieve presentatie zijn de deelnemers zelf aan de slag gegaan met serious games, speciaal ontwikkeld om ICT-beheerders in spe te scholen in de communicatieve vaardigheden die nodig zijn om kerntaak 1 naar behoren te vervullen. Voor deze kerntaak, het ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen, is het nodig dat de ICT-beheerder op het niveau van de klant de juiste klantvraag naar boven haalt en deze vraag kan vertalen naar adequate ICT-oplossingen.

ICT onderwijs in de leefwereld van autisten

Auteur(s): 
Jan van der Staaij, Albeda College Rotterdam
Samenvatting: 

De ICT sector verandert. Stond vroeger techniek centraal, nu draait het om klantencontact. Communicatie is van groot belang. Waar de ICT de sector bij uitstek was waar autisten hun weg vonden, is dit nu lastiger. Om deze deelnemers een toekomst in de ICT te bieden, is het Albeda College samen met Yulius een speciale ICT StructuurKlas gestart.

Pagina's

Subscribe to RSS - MBO